悩むママ友中1の息子に、安くて家で勉強できるスタディサプリをすすめようとネットで調べたら、やめた方がいいとか、時間の無駄とか出てきたの…
私も理由が気になり、スタディサプリは本当にやめた方がいいのか、なぜ時間の無駄と言われるのか調べました。
スタディサプリが「やめた方がいい」「時間の無駄」と言われる理由は、使い方や環境が整っていないから。工夫次第で短時間でも成果が出せる、部活で忙しい中学生の強い味方になる教材です。
- スタディサプリはやめた方がいい理由と対策
- 時間の無駄と感じやすいパターンと改善策
- やめた方がいい子・向いている子の特徴と活用法
- 無料体験で「合う・合わない」を判断するポイント
この記事を読めば、スタディサプリを始める前の不安が解消し、「うちの子にもできそう」と安心して無料体験を始められます。
部活や遊びも楽しみながら、自分のペースで学ぶ力と勉強への自信が育ちますよ。
| おすすめ 通信教育 | 特徴 |
|---|---|
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スタディサプリをやめた方がいい理由は使い方?!対策も



スタディサプリはやめた方がいいって本当なの?
スタディサプリを検索すると、「やめた方がいい」「評判悪い」とネットで目にしますね。実際の受講者から、「続かなかった」「効果を感じられなかった」といった口コミも。
理由は「使い方や環境が整っていなかった」のが原因であり、スタディサプリ自体が悪いわけではありません。
ここでは、中学生の口コミをもとに、スタディサプリを「やめた方がいい」と感じる理由と、その対策をわかりやすく解説します。
やめた方がいい理由は「使い方や環境の問題」
「スタディサプリはやめた方がいい」と感じた理由は、学習計画や習慣の整い方、やる気や理解度の維持、学習レベルやサポート体制が子どもに合わなかったからです。
具体的な「使い方や環境の問題」を次の4つにわけて整理しました。
使い方や環境の問題4選
| 問題の種類 | 理由 |
|---|---|
| ① 勉強が続きにくい | ・時間の確保が難しい ・自主的に学習する習慣がない ・復習やアウトプットが十分でない |
| ②やる気が続きにくい | ・成果が見えにくい ・目標があいまい ・孤独を感じやすい |
| ③レベル内容が合わない | ・難しすぎて挫折 ・簡単すぎて退屈 ・学校との進度のズレ |
| ④1人だと不安・サポートが足りない | ・質問できない ・見てもらえない ・自己管理が難しい |
どのケースも、「学習が止まってしまう」形で現れます。
ここからは、この4つの問題を1つずつ、口コミ→理由→対策の順で詳しく見ていきましょう。
①勉強が続きにくい
部活や友達との予定が多いと、つい勉強の優先順位が下がってしまい、続けづらくなります。
- 「やる気がある日とない日の差が大きくて、続けられなかった」中2女子
- 「テスト前だけ見る感じ。普段は全然やらない」中2女子
- 「最初の1週間は毎日やっていたけど、部活が忙しくなると手が止まった」中1男子
- 「勉強する時間を決めておかないと、気づいたらスマホ見て終わる」中1男子
勉強が続きにくい理由を整理すると、大きく3つに分けられます。
| 理由 | 具体例 |
|---|---|
| 時間の確保が難しい | 部活・遊び・友達との予定が優先されてしまう |
| 自主的に学習する習慣がない | 誰も強制しないため、やる気が途切れてしまう |
| 復習やアウトプットが十分でない | 動画を見るだけで満足してしまう |



「学習習慣がまだ身についていない」「スキマ時間の使い方がうまくできていない」が理由なんですね。
「勉強が続きにくい」対策を見ていきましょう。
「勉強が続きにくい」対策
「続かない・やらなくなる」と感じたら、親がサポートとして「一緒に関わること」が大切です。
- 親が「今日はここまでやろう」と声かけする
- スケジュールに「スタディサプリタイム」を組み込む
- 見た動画のポイントをノートにまとめる
- テスト前に見返す単元を一緒に決める
小さな工夫で、部活や遊びと両立しながら無理なく学習を続けられます。



『親と一緒に計画を立てたら毎日15分でも続けられた』と声もあり、実際に効果を実感している家庭もありますよ。
続けられるようになると、「部活も勉強も頑張れる自分」という自信が育ち、中学校生活を思い切り楽しみながら学力を上げることも十分可能です。
次は、やめた方がいい理由2つ目「やる気が続かない」を見ていきましょう。
②やる気が続きにくい
スタディサプリを始めたものの、「最初だけやる気があったのに続かない…。」と感じる中学生は多いです。
「何のためにやっているんだろう」「頑張っても結果が出ない」「誰も見てくれない」そんな気持ちが重なると、やる気はどうしても続きません。
- 「勉強の目的がわからなくて、ただ動画を見てる感じになった」中3男子
- 「動画を見てもテストの点がすぐ上がらなくて、やる気が下がった」中2男子
- 「塾みたいに先生が声をかけてくれないから、ついサボっちゃう」中1女子
やる気が続きにくい理由を整理すると、次の通りです。
| 理由 | 具体例 |
|---|---|
| 成果が見えにくい | 努力してもテスト結果に反映されにくく、やる気が出にくい |
| 目標があいまい | 「なぜ勉強するのか」がわからず、習慣になりにくい |
| 孤独を感じやすい | 誰かに見てもらえないことで、達成感が得にくい |



テスト結果でしかやる気が維持できない子は、部活や遊びと両立しながら毎日勉強するのは難しいですね。
「勉強しようとしても、何から手をつけていいかわからない…。」というお子さんも多いですよね。そんなときは、こちらの記事も参考になります。
勉強の目的ややるべきことが見えると、「やる気が続かない…。」という悩みもぐっと減りますよ。
次は、「やる気が続きにくい」の対策を見ていきましょう。
「やる気が続きにくい」対策
やる気を保つためには、「小さな目標を作って達成を積み重ねる」がポイントです。親が見守って声をかけるだけでも、子どもの安心感と継続力が高まります。
- 短期目標を決めて、「今週は理科のこの単元をマスターする」など明確にする
- 終わったらチェックをつけて、達成感を「見える化」する
- 親が見守り役になり、「今日も10分やったね」と声をかける
小さな成功体験を積むと「できた!」の自信が生まれ、部活や遊びで忙しくても勉強を続けられる力になります。



べったり監視せず、軽くサポートすること。適度な距離感を保つだけで子どもは安心して取り組めますよ。
次は、やめた方がいい理由3つ目「レベルや内容が合わない」を見ていきましょう。
③レベルや内容が合わない
スタディサプリは自分のペースで学べるのが魅力ですが、中学生によっては「難しすぎる」「簡単すぎてつまらない」と感じることも。
学校の授業進度や得意・不得意の差でレベルが合わないと、「やる意味がわからない」と思ってしまいます。
- 「どこから始めればいいのか分からなくて、結局そのまま」中3男子
- 「簡単すぎて飽きちゃった」中2女子
- 「説明が早くてついていけなかった」中1男子
レベルや内容が合わないと感じる理由を整理すると、次のようになります。
| 理由 | 具体例 |
|---|---|
| 難しすぎて挫折 | 苦手に手をつけられず、やる気が出にくい |
| 簡単すぎて退屈 | 内容が物足りず、やる気が続かない |
| 学校と進度のズレ | 授業と合わず、つまずきやすい |



教科ごとの得意・不得意に応じて調整できる点が重要です。これを知らないと「合わない教材」と感じやすいですよ。
「レベルや内容が合わない」の対策を見ていきましょう。
「レベルや内容が合わない」対策
スタディサプリは講座数が豊富なので、レベルや目的に合わせて調整できます。子どもが「わかる!」と思えるレベルから始めましょう。
- 最初は「基礎講座」からスタートし、苦手を克服して自信をつける
- 動画速度を調整して、自分の理解ペースに合わせる(0.75倍~2倍まで調整OK)
- 「英語は基礎」「数学は応用」など、教科ごとにレベルを変える
こうした工夫で、「難しすぎる」「簡単すぎる」の悩みを解消し、部活や遊びの時間を削らずに学習できます。



「理解できた!」の積み重ねがやる気を引き出し、つまずいたら無理せず「戻って復習」がコツですね。
次は、やめた方がいい理由4つ目「1人だと不安・サポートが足りない」を見ていきましょう。
④1人だと不安・サポートが足りない
スタディサプリは基本的に1人で進める学習スタイルです。そのため、「わからない問題を誰にも聞けない」「頑張っても誰も見てくれない」と不安に感じる中学生もいます。
特に学習がつまずいたときに助けてもらえないと、「もういいや」と手が止まってしまうことも。
- 「自分で管理するのが苦手で、いつの間にか見なくなった」中3男子
- 「わからない問題を誰にも聞けなくて止まった」中2男子
- 「塾みたいに先生がチェックしてくれないのが不安」中1女子
サポート不足を感じる理由を整理すると、次の通りです。
| 理由 | 具体例 |
|---|---|
| 質問できない | 疑問をそのままにして次へ進んでしまう |
| 見てもらえない | 「頑張っても誰も気づいてくれない」と感じてしまう |
| 自己管理が難しい | 計画を立てられず、気分でやってしまう |



部活が忙しい子は、特に1人で進めるのが難しいため、親や周囲の軽いサポートが重要です。
「1人だと不安・サポートが足りない」の対策を見ていきましょう。
「1人だと不安・サポートが足りない」対策
子どもを親や周囲がサポートすることで、不安を減らし学習を続けやすいです。
- 親がチェック役になって、「今週はここまでできたね」と進捗を見守る
- わからない部分をメモして質問ノートを作り、学校で聞いたり親と調べる
- 無料体験でサポート内容を確認する
親が先生の代わりにならなくても、「一緒に考える姿勢」を示すだけで、子どもは安心して学習を続けられます。



親が「サポートしなくちゃ」とプレッシャーに感じなくて大丈夫です。軽いサポートで十分ですよ。
こうした理由で「やめた方がいい」と感じる中学生もいますが、多くの場合は使い方や環境次第で改善できます。
次章では、スタディサプリの使い方次第で「時間の無駄」と感じる場合と、逆に短時間でも効率よく学べる場合を見ていきましょう。
\常識破りの勉強法と感動の声が続出!?/
スタディサプリやめた方がいいし時間の無駄?改善策は



スタディサプリは「時間の無駄」って口コミも見るけど、やっぱりやめた方がいいのかな?
ネットでは「やめた方がいい」「意味がない」といった声も見かけますが、実際には「使い方次第」で結果が大きく変わります。
スタディサプリは、ただ動画を見るだけだと「時間の無駄」と感じやすいです。目的を明確にして計画的に使い、部活や遊びと両立する工夫をすれば、短時間でも効率よく学べる教材ですよ。



「時間の無駄」と感じるのは、スタディサプリだけではありません。どんなにいい教材でも、使い方次第なんですね。
ここでは、時間の無駄と感じやすいパターンと、効果を実感できる使い方を整理して紹介します。
使い方次第で「時間の無駄」ではなくなる
スタディサプリは、自分のペースで学べる反面、「計画がない」「復習しない」など使い方を誤ると、時間だけが過ぎてしまいます。
一方で、目的を明確にして計画的に使えば、短時間でも効率よく理解が進み、定着までつなげられる教材です。
評価が分かれるポイントと、時間の無駄と感じやすいケース、効果を実感できるポイントを表でまとめました。
| 評価が分かれる ポイント | 時間の無駄と感じやすいケース | 効果を実感できるポイント |
|---|---|---|
| 学習計画 | 学習計画がない | 学習計画を立てる |
| 学び方 | 見るだけで理解が定着しない | アウトプット・復習する |
| やる気 | 1人でやる気が続かない | やる気を保つ工夫をする |



ただ動画を見るだけでは効果は出ませんが、少しの工夫で「時間の無駄」が「効率的な学び」に変わりますね。
「うちの子、やる気が出ないだけなのかも…。」と思ったあなたは、こちら参考になります。
思春期特有の“やる気の波”に合わせて、親ができる声かけや関わり方を紹介しています。
ここまでで、スタディサプリは使い方次第で「時間の無駄」にならないとわかりました。
それでは実際に、どんな使い方だと時間の無駄と感じやすいのか、具体的なパターンを見ていきましょう。
時間の無駄と感じやすいパターン
スタディサプリは自分のペースで学べる反面、計画や目的がないと成果を感じにくいです。特に部活や遊びで忙しい中学生は「時間をかけたのに無駄だった」と思いやすい教材でもあります。
時間の無駄と感じやすいパターンと具体例をまとめました。
| 時間の無駄と感じやすいパターン | 具体例 |
|---|---|
| 学習計画がない | ・予定を決めずに動画を見始めてしまう ・部活や遊びの後に疲れてやらない ・見るのを忘れてしまう |
| 見るだけで理解が 定着しない | ・動画を最後まで見ても復習/演習をしない ・ノートやテキストにまとめない ・テスト前に慌てて見返すだけ |
| 1人でやる気が続かない | ・スマホやゲームに時間を使ってしまう ・1人でやる学習のため途切れやすい ・成果がすぐに見えずやる気が続かない |



忙しい中学生は「具体例」をやりがちだから、動画だけでは学習効果が出ないんですね…
しかし、ちょっとした工夫で時間の無駄が「効率的な学び」に変わります!
次に「短時間でも効率よく学べるポイント」を詳しく見ていきましょう。
【改善策】短時間でも効率よく学べるポイント
目的を明確にして計画的に学習し、復習やアウトプットを取り入れれば、短時間でも効率よく学べる教材です。部活や遊びで忙しい中学生でも、工夫次第で学習効果を実感できます。
効率よく学べるポイントと具体例をまとめました。
| 効率よく学べる ポイント | 具体例 |
|---|---|
| 学習計画を立てる | ・1日10分でもルールを決めて継続する ・週ごとに目標単元を決めて取り組む |
| アウトプット・ 復習する | ・動画を見たらノートにまとめる ・テキストや問題演習で理解を定着させる |
| やる気を保つ 工夫をする | ・親が軽く声かけをする ・進捗を見守る ・達成感を可視化する |



部活や遊びで忙しい子でも「10分だけルールを決める」「見た内容をノートにまとめる」などの工夫で、効率的に学習できますね。
部活や遊びの時間を大切にしながら勉強もできると、親子ともにストレスなく続けられますよ。
しかし、どんなに工夫しても「スタディサプリが合わない」「やめた方がいい」と感じる中学生もいます。
次章は、スタディサプリをやめた方がいい中学生の特徴を見ていきましょう。
\部活や好きに夢中な子に贈りたい/
スタディサプリをやめた方がいい中学生はどんな子?



うちの子に合わなかったらどうしよう…やめた方がいいタイプってあるの?
中学生がスタディサプリを始めるにあたり、やめた方がいい(向いていない)子と、向いている子をタイプ別に分けてまとめました。
- 自分から勉強する習慣が全くない
- スマホ・タブレットで集中できない
- 動画を見るだけで復習しない
- 助けがないと不安でやらない
- 自分のペースでコツコツ取り組みたい
- 授業の予習・復習を効率よくやりたい
- 部活で忙しくてもスキマ時間に学習したい
- 映像授業やわかりやすい解説が好きで活用したい
「やめた方がいい=向いていない」というだけで、教材そのものが悪いわけではありません。向いていない子もいれば、うまく活用して成果を出している子もいます。
次は、「やめた方がいい(向いていない)子」の特徴を、もう少し詳しく見ていきましょう。
やめた方がいい(向いていない)タイプの特徴
スタディサプリをやめた方がいい(向いていない)タイプの中学生は、自分で学ぶスタイルがまだ合わず、動画を見るだけで満足したり、集中できずに助けがないと不安になる傾向があります。
こうした場合は、サポートや工夫がないと学習を続けにくいです。
具体的には、次のタイプが当てはまります。
| 向いていないタイプ | 具体的な様子 |
|---|---|
| 自分から勉強する習慣が全くない | 言われないとやらず、やる気の波が激しくなってしまう |
| スマホ・タブレットで集中できない | すぐSNSやゲームに切り替えてしまう |
| 動画を見るだけで復習しない | ノートにまとめたり問題を解かず、テスト前に慌ててしまう |
| 助けがないと不安でやらない | わからない問題で止まり、誰にも聞けずに挫折してしまう |
このような子は、「塾などで一緒に取り組む」「質問できる環境がある」方が続きやすい傾向があります。
スタディサプリのように「自分で学ぶスタイル」は、最初はどうしてもハードルが高いのです。



でも大丈夫。少しずつ「学習習慣」をつけていけば、スタディサプリも活かせますね。
次は、やめた方がいいタイプの学習を支える「環境づくり」のポイントを紹介します。
やめた方がいいタイプを支える「環境づくり」
スタディサプリが向いていないタイプでも、学習の仕組み化や目標設定、アウトプットの習慣づけなど環境づくりの工夫を取り入れれば、安心して学習を続けやすくなります。
環境づくりのポイント、具体例、効果をまとめました。
| 環境づくりの ポイント | 具体例 | 効果 |
|---|---|---|
| 学習の流れを 仕組み化する | 「今日はここまでやろう」と決めて、進捗を確認する | 予定が明確になり、習慣化しやすくなる |
| 目標を小さく 設定する | 「今週は理科のこの単元をマスター」など短期目標を立てる | 達成感を積み重ね、やる気が続きやすくなる |
| アウトプットの 習慣をつくる | 動画を見たらノートにまとめたり、問題を解いてみる | 見るだけで終わらず、理解が定着しやすくなる |
| 質問できる環境 を整える | わからないことをメモして、学校や家庭で質問できる場をつくる | 一人で悩まず、安心して学習を進められる |
スタディサプリは、最初は自分だけで進めるのが難しくても、環境づくりの工夫で向いていないタイプでも学習を続けられます。



子どもに質問されて答えられなくても大丈夫。全部教えなくても、一緒に考えるだけで安心して進められますよ。
スタディサプリを続けるには、親の関わり方も大切です。
無理に教えなくても、「見守り方」を工夫するだけで子どものやる気は上がりますよ。
次は、逆に「向いているタイプ」の中学生について紹介します。
向いている子はどんな特徴があるのか、どんな活用法で成果を出しているのかを見ていきましょう。
向いている中学生のタイプと活用法
スタディサプリが向いている中学生は、自分のペースで学ぶ意欲があり、復習やアウトプットを組み合わせながら学習を進められるタイプです。
こうした子は、ルールや目標を意識すれば、部活や遊びが忙しくても効率よく成果を出せますよ。
活用法のポイントを表でまとめました。
| ポイント | 具体例 | 効果 |
|---|---|---|
| 学習のルールを 決める | 「毎日夜10分だけ動画を見る」 など習慣化 | 無理なく継続できる |
| 復習とアウトプット を組み合わせる | 見た動画のポイントをノート にまとめ、問題演習 | 理解が定着し、 テストに活かせる |
| 目標を明確にする | 「今週は理科のこの単元をマス ターする」など目標を明確化 | 達成感を得やすく、 やる気が持続する |
| 自分に合ったペース で進める | 得意科目は先取り、苦手科目 は基礎から学習 | 自信をつけながら 学習できる |



部活や遊びで忙しい中学生でも、少しずつルールを作り復習・アウトプットを意識すれば、短時間でもしっかり成果を出せるんですね!
スタディサプリは、向いている子には効率よく学べる一方で、向いていない子はサポートや工夫がないと続けにくい教材です。
次章では、スタディサプリを「やめた方がいいかどうか」を無料体験で見極める方法を詳しく見ていきましょう。
\数学の基礎中の基礎から理解する/
スタディサプリはやめた方がいいか無料体験で判断を



まだ初めてもいないから、やめた方がいいかもわからないよね。やってみないと合うかどうか分からないし…結局どう判断すればいいの?
スタディサプリは口コミや評判を見ても、「合う」「合わない」がはっきり分かれる教材です。実際に試すことで、子どもに合うかどうかを確かめられます。
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次からは、体験を通してどんなポイントを確認すればいいのか、具体的に見ていきましょう。
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口コミや評判はあくまで他の家庭の感想。子どもの性格や学び方、今の学力によって、感じ方はまったく違います。
無料体験では、まずは 「子どもの反応」を意識してチェック しましょう。
| 確認ポイント | 見るべき点 | チェックのコツ |
|---|---|---|
| 授業のわか りやすさ | 子どもが「わかった」「なるほど」と反応しているか | 無理なく集中できるか、テンポが合うかを観察 |
| 続けやすさ | 毎日少しずつでも自分から取り組めるか | 声かけなしで動画を再生している日があるか確認 |
| 使いやすさ | アプリや画面操作にストレスがないか | 迷わず学習ページに進めているか確認 |



無料体験は「教材を見る」もそうですが、「子どもの反応を見る」期間でもあるんです。
子どもの反応を見て判断できるので、親の不安が減りますね。
次は、無料体験中にさらに意識しておきたいポイントです。ちょっとした工夫で、子どもの反応や理解度をしっかり確認でき、続ける・やめるの判断ができますよ。
無料体験後半で「習慣化できそうか」を判断しよう
無料体験後半は、授業を見るだけでなく、「学習を自分から続けられそうか」 を意識して観察しましょう。「入会しても続けられるか」「やめた方がいいか」の判断基準にもなります。
確認ポイントや観察すべきこと、チェックのコツを表にまとめました。
| 確認ポイント | 観察すべきこと | チェックのコツ |
|---|---|---|
| 学習への 自発性 | 自分から動画を再生するか | 声かけなしで学習を始める日があるか観察 |
| 理解の定着 | 見た内容を自分で整理、アウトプットできるか | ノートにまとめたり、問題を解く様子を確認 |
| 集中力の 持続 | 途中で飽きずに取り組めるか | 10~15分以上集中できるかを観察 |
| 疑問・質問 | 疑問・質問があるときどうするか | 親や先生に疑問を質問したり、動画を戻しているか確認 |
もし習慣化が見られない場合でも、合わないわけではなく、親のサポートや工夫で改善できる場合もありますよ。



親が勝手に判断するのではなく、あくまでも最終的な継続判断は子どもです。子どもの意見を聞いて話し合いましょう。
子どもが自分で続けられるかを判断できるので、入会前の安心感につながりますね。
習慣化できない場合は実験期間にしよう
無料体験中に 「やっぱり続けられないかも」と感じても、すぐに諦める必要はありません。体験期間を習慣化の実験期間にしてみましょう。
期間中の目標、検証内容、達成基準でまとめました。
| 期間中の目標 | 検証内容 | 達成基準 |
|---|---|---|
| 学習を“毎日の習慣”に する感覚をつかむ | 1日15~20分を目安に、朝·夜どちらの時間帯が集中できるかを試してみる | 無理なく毎日取り組めて、「自分でも続けられそう」と子どもが感じられたらOK |
| 学習内容を定着させる リズムを確認する | 動画視聴後にノートまとめや問題演習を取り入れ、理解がどれくらい定着するか試みる | 親が軽くチェックしたときに内容を説明できればOK |
| やる気を維持する 仕組みを試してみる | 目標達成ごとにシールやチェックリストで達成感を可視化し、やる気が続くか確認する | チェックや達成感によって「もっとやりたい」と子どもが感じられたらOK |
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|---|---|---|---|
| ベーシック コース | クレジット カード決済 | 月払い | 2,178円 ※Webサイト経由の受講者申し込みの場合 |
| 12ヵ月 一括払い | 21,780円 (月当たり1,815円) ※Webサイト経由の受講者申し込みの場合 |
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公式Webサイトの「利用停止・退会について」でわかりやすく説明しています。
① 学習Webアカウントの有料コース利用停止
② 学習Webアカウントの退会
③ 学習webの契約状況等を管理できるサポートWebの退会
の3つの操作があります。下記をご一読いただき、用途に応じた手続きを行ってください。
※ 完全にサービスを退会するには①、②の操作で学習アカウントをすべて退会された上、③の操作が必要です。



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気になる質問をピックアップ
ここってどうなの?と気になる質問を集めました。
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まとめ
- スタディサプリの口コミで「やめた方がいい」と感じた中学生もいるが、使い方や環境次第で改善可能である
- やめた方がいいと感じた理由は、学習計画や習慣の整い方、やる気や理解度の維持、学習レベルやサポート体制が子どもに合わなかったからである
- 時間の無駄と感じやすいのは、学習計画がなく、動画を見るだけで復習やアウトプットをしない場合である
- 短時間でも効率よく学ぶには、1日10分でも学習計画を立て、動画視聴後にノートまとめや問題演習で理解を定着させるのがポイントである
- スタディサプリをやめた方がいい子は、自分から勉強する習慣がなく、動画だけで満足するタイプである
- 向いている中学生は自分のペースで学ぶ意欲があり、復習やアウトプットを組み合わせて学習できるので、短時間でも効果が出るタイプである
- 無料体験で子どもの反応や学習習慣化の可能性を確認することで、合うかどうかの判断が可能である
- 習慣化できない場合も親のサポートや工夫で改善可能である
スタディサプリに入会する前から「やめた方がいい」と書かれていたら、不安になってしまいますよね。部活や遊びで忙しい中学生に、本当に効果があるのかも心配です。
やめた方がいいと言われる理由の多くは「使い方の問題」であり、教材自体が悪いのではありません。
逆に理由の対策をすれば、学習時間や計画の立て方、復習やアウトプットの工夫、親のちょっとした関わり方次第で、短時間でも効率よく学べますよ。
勉強習慣がまだついていないお子さんも、小さな目標設定や声かけで取り組みやすくなり、自分のペースで学べる子はさらに成果を実感できます。
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入会前に不安を解消し、子どもに合った学び方が見つかると、部活も遊びも楽しみながら、学力と自信を育む第一歩を踏み出せますよ。












